Mangari, I., & Handoyo, R. R. (2026). Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Berisiko Lamban Belajar melalui Video Interaktif Berbasis Discovery Learning dan Phonics. Varied Knowledge Journal, 4(1), 473–485. https://doi.org/10.71094/vkj.v4i1.373